署理政府統計處處長周錦添今日（六月二十一日）為香港統計學會「2024／25年度中學生統計習作比賽」頒獎典禮擔任主禮嘉賓。教育局首席助理秘書長謝婉貞亦為主禮嘉賓，而香港統計學會會長陳毅恒教授、比賽總評審主任張家俊教授、比賽贊助機構恒生指數有限公司策略總監林穎婷、專題獎贊助單位香港城市大學決策分析及營運學系代表吳潔儀及香港理工大學專業及持續教育學院科技、工程及健康學部代表陸偉强博士亦在典禮上頒獎，向得獎學生致以祝賀。
周錦添在頒獎典禮致辭時強調，在現今資訊爆炸的時代，各位同學更加需要學會辨別統計數字的可靠性。統計知識不僅能幫助同學解讀數據，還能讓他們識別數據中的潛在偏差和誤導。他指出，優質的統計結果通常是建基於科學的統計理論和方法，以及邏輯性的分析。他勉勵各位同學充分運用統計知識這項寶貴的技術資源，並發揮自己的分析能力和創意思維，為社會作出貢獻。
今屆比賽反應熱烈，共收到來自約850名中學生的221份作品，作品題材十分廣泛。參賽學生都能善用官方統計資料作為主要數據，以分析及探討本港的社會及經濟事務。
本年度的中學生統計習作比賽已是第39屆舉行，由香港統計學會及教育局合辦。政府統計處處長擔任比賽的名譽贊助人。而歷年來，不少政府統計處統計師職系人員以香港統計學會會員的身分積極參與中學生統計習作比賽的籌備及專業評審工作，致力提高中學生的統計素養，加強統計學在社會的應用和重要性，充分展現了政府統計處對青年人才培育的重視和承擔。
該比賽旨在提升中學生對研究方法、統計數字和統計技巧的興趣，鼓勵學生透過正確運用統計數據，以科學和客觀的方法認識香港社會，以及啓發學生的公民意識。
市民可瀏覽該比賽的網頁，查閱本年度的得獎名單（www.hkss.org.hk/index.php/spc$tc）。
周錦添在頒獎典禮致辭時強調，在現今資訊爆炸的時代，各位同學更加需要學會辨別統計數字的可靠性。統計知識不僅能幫助同學解讀數據，還能讓他們識別數據中的潛在偏差和誤導。他指出，優質的統計結果通常是建基於科學的統計理論和方法，以及邏輯性的分析。他勉勵各位同學充分運用統計知識這項寶貴的技術資源，並發揮自己的分析能力和創意思維，為社會作出貢獻。
今屆比賽反應熱烈，共收到來自約850名中學生的221份作品，作品題材十分廣泛。參賽學生都能善用官方統計資料作為主要數據，以分析及探討本港的社會及經濟事務。
本年度的中學生統計習作比賽已是第39屆舉行，由香港統計學會及教育局合辦。政府統計處處長擔任比賽的名譽贊助人。而歷年來，不少政府統計處統計師職系人員以香港統計學會會員的身分積極參與中學生統計習作比賽的籌備及專業評審工作，致力提高中學生的統計素養，加強統計學在社會的應用和重要性，充分展現了政府統計處對青年人才培育的重視和承擔。
該比賽旨在提升中學生對研究方法、統計數字和統計技巧的興趣，鼓勵學生透過正確運用統計數據，以科學和客觀的方法認識香港社會，以及啓發學生的公民意識。
市民可瀏覽該比賽的網頁，查閱本年度的得獎名單（www.hkss.org.hk/index.php/spc$tc）。
