問題：
近年政府推出多個人才入境計劃，隨着人才及其子女受養人抵港，來港就讀中小學的非本地學生越來越多。然而，據報部分人才因需跨境工作無暇照顧子女，而本港中小學甚少附設寄宿設施，令坊間出現不同模式的寄宿服務。就此，政府可否告知本會：
（一）過去三年，全港提供寄宿設施的中小學的以下資料：學校數目、宿位數目、宿位入住率及當中非本地生的入住比例，並按學校類別（即公營、直資及私營）列出分項資料；
（二）過去五年，當局有否接獲及批准學校增建寄宿設施的申請；如有，詳情及涉及的宿位數目為何；
（三）鑑於現時政府並未有對學校以外的寄宿服務（包括寄宿中心或寄宿家庭）作出監管或制訂全面指引，當局會否就此進行研究及推出措施，以加強保障來港就讀中小學的非本地學生；如會，詳情及時間表為何；如否，原因為何；
（四）鑑於有意見認為，現時本港中學教育漸趨多元並具不同特色，在學校增設寄宿服務不僅能有助學生學習生活紀律、群體協作和獨立生活，同時也便利外地學生來港研學及交流，當局會否研究在各類型學校增設寄宿設施的需要性及數目；及
（五）現時全港有多少幅規劃作教育用途但並無用於營辦學校的閒置土地；當局有否諮詢教育界，以了解他們對利用該等用地作寄宿設施的意向，並提供協助？
答覆：
主席：
香港多元和優質的教育是吸引人才來港的因素之一，香港特區政府近年推出及優化各項人才計劃，廣納香港發展所需的人才，豐富本地的人才庫。教育局透過不同教育配套，支援經各項人才入境計劃來港人士的隨行子女（即受養人）入讀香港學校，並協助他們盡早融入本地學習環境。
就梁毓偉議員的提問，現回覆如下︰
（一）二○二二／二三至二○二四／二五學年（註）全港提供宿舍服務的普通中小學數目及宿位數目表列如下：
| 學校類型 | 提供宿舍服務的 中小學數目 |
宿舍核准容納人數 |
| 公營學校 | 5 | 947 |
| 直接資助計劃學校 | 8 | 1 710 |
| 私立學校 | 3 | 902 |
| 總數 | 16 | 3 559 |
註：過去三年的數字沒有變動。
（二）至（四）由於香港小一入學統籌辦法基本上以家長的選擇和「就近入學」為依歸，而家長又可為子女選擇於同一校網升讀中學，加上香港交通網絡完善而服務又便捷，中小學階段的學生寄宿需求不高。一般而言，現時各類型學校增設寄宿服務主要是用作豐富本地學生學習經歷，以及照顧小量非本地學生的住宿需要。
近年推出的各類人才計劃旨在吸引多元人才來香港發展和定居，而人才子女如果以受養人身分隨行赴港，一般會與父母同住，以方便照顧和適應。人才子女也可以像其他本地生一樣，入讀各類型的學校。如有受養人有寄宿服務需要，其父母可選擇有提供宿舍服務的學校。
個別學校如有教育需要，而現有校舍、空間和人手等配套條件亦許可，可向教育局申請以自資模式提供宿舍設施及服務。過去五年，本局共接獲及批准兩所學校申請增建附設寄宿設施，分別提供59個及92個宿位。
寄宿學校的設施及管理須符合《教育規例》（第279A章）等有關規定。學校以外的住宿安排亦須符合所有相關法律及規定。教育局會密切留意非本地學生的住宿需要，包括不同類型學校所提供的寄宿設施，並會與學界及有關政府部門保持溝通，適時檢討相關安排。
（五）空置校舍和校舍用地是珍貴的公共資源。按現行空置校舍用地的中央調配機制，本局會因應校舍的面積、地點和樓宇狀況等因素，以及教育需要和相關政策措施，檢視空置或即將空置的校舍是否適合保留作中小學用途。當無需保留空置或即將空置的校舍作中小學用途，教育局會釋放有關用地，交由規劃署考慮作其他合適的長遠用途。
自機制於二○一一年實施以來，本局共釋放約260幅空置或即將空置的校舍用地；當中約160幅空置校舍用地改作合適的長遠用途，包括公私營房屋、社會福利設施、公園、藝術中心和職業訓練中心等，或由不同政府部門作短期用途。其餘約100幅用地主要為村校或屬私人土地。按照現行校舍分配機制，教育局當確認空置或即將空置校舍或建校用地需分配作學校用途，一般會公開邀請全港合資格團體提交申請，並會透過網頁公布。
