教育局今日（七月十日）與香港教育大學合辦4Rs精神健康專業交流日暨「學生守護大使」計劃成果分享，教育局局長蔡若蓮博士在香港教育大學校長李子建教授陪同下，主持活動開幕儀式。
蔡若蓮博士在開幕禮致辭時表示，教育局一直致力推廣校園的精神健康，並於二○二四／二五學年推出《4Rs精神健康約章》（《4Rs約章》），強調結合四大核心要素：包括休息、放鬆、人際關係與抗逆力，全方位建立關愛校園氛圍，全面提升學生的精神健康。目前，全港已有超過百分之九十六學校參與《4Rs約章》，可見學界對學生身心健康的支持和重視。
蔡若蓮博士在開幕禮致辭時表示，教育局一直致力推廣校園的精神健康，並於二○二四／二五學年推出《4Rs精神健康約章》（《4Rs約章》），強調結合四大核心要素：包括休息、放鬆、人際關係與抗逆力，全方位建立關愛校園氛圍，全面提升學生的精神健康。目前，全港已有超過百分之九十六學校參與《4Rs約章》，可見學界對學生身心健康的支持和重視。
蔡若蓮博士指出，要推廣學生的精神健康，有賴跨界別、跨專業協作。她盼望大家帶着新的感悟，繼續以愛心、熱誠、決心和行動，攜手共建健康幸福的校園。
活動結合了「學生守護大使」計劃成果分享，學生透過攤位活動，分享他們在校園推廣精神健康的成果，場內所有攤位均由「學生守護大使」設計及主持，攤位設計別具心思且多元化，設有互動遊戲或手工藝，以體驗式學習去實踐精神健康，並強化學校在校內以學生主導模式推廣精神健康的理念。
蔡若蓮博士感謝參與本學年「學生守護大使」計劃學校的校長、老師和同學在校園積極推廣學生精神健康，發揮關愛互助精神。她參觀了「學生守護大使」的活動攤位，聆聽學生的分享，充分肯定學生的努力和付出，並鼓勵「學生守護大使」繼續在校發揮朋輩支援的角色，推廣精神健康。
除學生攤位，今日的活動亦邀請到不同界別的專家，包括大學教授、教育心理學家、臨床心理學家、資深社工及學校校長等擔任工作坊及講座的主講嘉賓，內容涵蓋成長型思維、靜觀於校園的實踐經驗、透過創意與遊戲提升師生精神健康、促進青少年的睡眠和幸福感、人工智能時代的心理健康及如何支援有特殊教育需要學生的情緒健康。
